小学低年级汉字书写教学的现状及对策研究

• 作者: 戴友群
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 汉字 书写现状 对策
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 理论论坛
• 页码范围: 171
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 2029字
• 语种: 中文

摘要

在当前日益成熟的教育体系下,小学生汉字书写美观已经成为了评判学生好坏的重要标准之一,不仅教师对学生的汉字书写教育给予了较高程度的重视,家长也对其有了一定程度的认知,但是汉字书写是否美观最终的取决因素还在于学生,教师与家长只是起到一个引导者的作用,帮助学生树立对汉字书写的正确认识.因此,本文通过对小学低年级学生汉字书写状态进行分析和探索,对如何提高小学生汉字书写能力进行了一定的研究.