中学物理教学中学生创新思维能力的培养

• 作者: 宋德高
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 中学物理 创新思维能力
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 字数: 2012字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2018.34.024

摘要

创造性思维是指有创见的思维,即学生改组自己所学知识,产生新颖成果的思维.创造性思维表现为丰富的想象力和联想力,认识现实世界的能力,综合抽象的能力和敏锐的理解力,它能充分发挥人们从纷乱的事物中分析、研究、发现规律和寻求解决方法的潜能.但就目前教学的实际情况来看,开展创新教育仍有许多亟待解决的问题,传统教学中落后的教育观念和方法仍妨碍学生创新能力的培养.因此,在物理教学中,要注意设计和引导学生的创造性活动,并以相应的创造性思维熏陶、发展他们的创新意识.

作者信息

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1	宋德高		1	0	0.0	0.0