作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近年来,随着我国新课程改革的不断推进与发展,小学语文教学越来越重视学生的核心素养与综合能力培养,以提高课堂教学质量,实现学生全面发展的教学目标。语文是小学教学体系中的重要组成部分,不仅能有效提高学生的口语交际能力,丰富学生的基础生活经验,还能进一步强化学生的语文素养,满足新时期学生的发展需求。现阶段,如何有效提高小学语文课程的教学质量,强化学生的思维逻辑能力,已经成为当今社会广泛关注的首要课题,并受到了人们的高度重视。本文主要就小学语文教学口语交际能力的培养措施展开探讨,希望能够对日后的相关研究有所帮助。
推荐文章
刍议小学语文教学中口语交际能力的培养
小学语文教学
口语交际能力
培养
策略
语文教学中学生口语交际能力的培养
小学
语文
口语交际
能力
小学语文口语交际策略思考
小学语文
口语交际
口语教学
小学口语交际教学
小学
口语交际
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文教学口语交际能力培养措施
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学语文 教学质量 口语交际能力 培养措施
年,卷(期) 2018,(90) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 176-176
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹致富 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
教学质量
口语交际能力
培养措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
1773
论文1v1指导