针对中高职衔接护理专业的基础临床综合课程的开发与实践

• 作者: 周爱君 李春燕 林益平 潘晓明 郭方明 陈浩浩
• 来源期刊: 医药前沿
• 学科: 医学
• 关键词: 中高职衔接护理专业 基础临床综合课程 教师团队化教学
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 综合医学
• 页码范围: 349-350
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 字数: 2192字
• 语种: 中文

摘要

目的:中高职衔接护理专业的基础临床综合课程的教学改革实践的效果评价.方法:以本校2016级中高职衔接护理专业的45名学生为教改组,以本校2014级中高职衔接护理专业的45名学生为传统教学组,两组学生入学成绩无显著差异;以循环系统疾病的基础和临床知识为内容,传统教学组按五门独立课程教学,教改组以自行开发的疾病为核心的综合课程并采用教师团队的方式教学.以教学课时量和考试成绩来比较评价效果.结果:(1)相同的知识内容,教改组所需要的课时量比传统教学组减少30％;(2)两组学生的考试总分、综合知识和案例分析教改组均高于传统组,有显著性差异(P＜0.05).结论:在中高职衔接护理专业,使用以疾病为中心的基础临床综合课程的教学法与传统教学相比较,效率更高,效果更好.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周爱君	金华职业技术学院医学院	18	67	5.0	7.0
2	陈浩浩	金华职业技术学院医学院	25	56	5.0	6.0
3	李春燕	金华职业技术学院医学院	16	114	7.0	10.0
4	郭方明	金华职业技术学院医学院	10	14	3.0	3.0
5	林益平	金华职业技术学院医学院	12	38	3.0	5.0
6	潘晓明	金华职业技术学院医学院	6	1	1.0	1.0