作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
如何实现有效性教学是高中物理课堂教学中的一项重点。本文从实际出发,对高中物理课堂教学中存在的问题和不足进行了归纳和总结,以此为出发点,结合高中物理教学的特点,教学计划的目标对如何提高课堂教学有效性进行了分析和探讨。
推荐文章
提高高中物理复习课效率的几点思考
高中物理
复习课堂效率
思考
提高高中物理实效性教学策略
高中物理
实效性
教学策略
浅谈提高高中物理教学有效性的策略
高中物理
有效性
影响因素
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高高中物理教学性的几点思考
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 高中物理 教学性 思考
年,卷(期) 2018,(90) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 196-196
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺天昊 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中物理
教学性
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
1773
论文1v1指导