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摘要:
随着社会的发展,在人们的生活中都会使用到很多的电子产品,这些产品的不断使用,加深了社会对电子专业人才的需要。在很多的中职院校中,为了满足社会的需要,也相继开设了很多电子相关的专业,但是在这专业里,理论知识相对的丰富,在教学过程中,很多学生无法有效理解相关的知识内容,同时因为专业性很强,使学生在学习是就没有积极性,老师在教学里就无法完成教学任务。本文在写作过程中,根据中职电子专业教学的难点,提出相应的教学方法,以此来保证在这些理论性强的电子专业能够完成好教学任务,也同时希望在使用了这些新教学方法,使学生获得相应的专业知识,在将来的工作里能够有更好的发展空间。
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课堂激励
大学生
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关键词云
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文献信息
篇名 如何在中职电子课堂中激发学生内在潜力
来源期刊 好家长 学科 工学
关键词 中职电子课堂 学生 潜力
年,卷(期) 2018,(90) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 199-199
页数 1页 分类号 TN0-4
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹红卫 6 20 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职电子课堂
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研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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1773
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