大学公共英语教学中学生思辨能力的培养与提高

• 作者: 吴广宇 李静怡
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 大学 公共英语 思辨能力 培养
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 112
• 页数: 1页
• 字数: 2204字
• 语种: 中文

摘要

公共英语是目前大学教学课程中非常重要的一门学科,它不仅要求学生掌握英语听说读写等基础语言技能,还应着重提升学生的思辨能力,注重学生独立思考以及辨别能力的培养和锻炼.在不同的语言语境中,英语的语境意义和其内涵中包含的文化是学生需要重点学习的内容,大学教育要想不断提升公共英语的教学质量和水平,就必须改变以往的教学理念和方式,将精力和时间更多投入到提升学生思维思辨实际能力之上.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李静怡		8	2	1.0	1.0
2	吴广宇		1	0	0.0	0.0