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摘要:
目的:关注冠心病患者的认知教育问题,系统地对冠心病患者实施健康教育.方法:针对50例冠心病患者应用护理程序,采取集体教育、小组教育、单人教育的形式,通过语言教育、书面教育、实物教育、电话教育和随访等方式,合理使用多种时机,实施健康教育.结果:在健康教育过程中,注重对患者的随时评估,及时了解健康教育效果,给予强化和调整,使健康教育活动在不断的监控中逐步完善,达到了预期目标.结论:健康教育,提高了护理人员的理论水平和沟通的技巧,增强了病人的信任,使病人和家属获得的疾病知识,减少了并发症的发生,提高了病人的生活质量.
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文献信息
篇名 冠心病患者实施健康教育的方法及体会
来源期刊 健康大视野 学科 医学
关键词 冠心病 危险因素 健康教育
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 214
页数 1页 分类号 R249
字数 329字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-0019.2018.12.269
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1 娄旺春 1 0 0.0 0.0
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冠心病
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健康教育
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期刊影响力
健康大视野
半月刊
1005-0019
11-3252/R
大16开
北京市朝阳区东土城路8号林达大厦A座6A
82-584
1993
chi
出版文献量(篇)
36773
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50
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