童诗启迪 更有远方——浅谈儿童诗在语文学科素养的价值

• 作者: 何锐南
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 哲学
• 关键词: 儿童诗 价值 学科素养
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 250
• 页数: 1页
• 分类号: A|B018
• 字数: 1817字
• 语种: 中文

摘要

在儿童诗教学实践中,儿童诗以其内涵和特征,顺应儿童的天性.通过语调、韵律、节奏等,传递文字语言的能量,通过读欣赏儿童诗、写儿童诗,可以促进学生人格雏形的形成、阅读素养的提升、自学能力和独立思考能力的提高以及夯实听、说、读、写、书的基础等语文学科素养有着不可估量的价值和积极作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何锐南		2	0	0.0	0.0