作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
微课作为一种新型的电化教育形式,它的积极作用不仅体现在对学生的助长方面,还体现在对教师的助长方面.微课的制作对教师提升专业知识、提高综合能力有着显著的作用,在制作微课的过程中,教师的角色被赋予多种身份,是教师、是编剧、是导演、亦是剪辑师.
推荐文章
如何上好一节音乐课
音乐教学
课前准备
教学艺术
评价一节好课的标准
教学理念
好课
标准
如何上好一节体育课
体育课
初中学生
中考
怎样上好一节课
备课
教学效果
教师表现
反思
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 一个角色 多种身份——记一节微课制作
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 微课 好教师 好编剧 好导演 好剪辑
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 245
页数 1页 分类号 G622
字数 1881字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 季红 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微课
好教师
好编剧
好导演
好剪辑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
总被引数(次)
353
论文1v1指导