"绿色化学理念"在高中化学教学中的渗透途径

• 作者: 李景太
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 高中 化学教学 绿色化学 问题 意义 途径
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 226
• 页数: 1页
• 字数: 2062字
• 语种: 中文

摘要

化学学科来源于生活,它是人类漫长历史发展过程中,经人们反复探索、实践、总结出来的一门文化学科.同时正确的化学知识又能够为人们生活提供指导,引导人们正确、科学、合理使用化学的方向,丰富人们的生产生活.随着时代发展和社会进步,人们在使用化学带来便利的同时,出现了一些化学污染问题,对此,人们提出了"绿色化学理念".以高中化学教学为出发点,简要分析了当前化学教学中存在的问题,阐述了"绿色化学理念"在高中化学教学中的重要意义,并探索了在教学中的渗透途径.