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摘要:
本文全面梳理了管理类专业硕士学位研究生层面的学术不端行为的主要表现形式,并对其产生原因进行了深层次的剖析,认识到除了研究生自身道德品质因素外,学术不端现象出现的根源还在于管理类专业硕士学位研究生教育本身,是因为我们在人才培养中存在着课程设置陈旧、教学方式单一、创新能力培养不足等一系列问题,从而导致专业学位研究生普遍存在学习积极性不高、科研热情缺乏、科研能力不足的现状,他们为完成学业任务顺利毕业,更容易铤而走险出现学术不端行为.在此基础上,从建立专门人才培养模式、加强学术道德规范教育、加强科研能力培养,营造良好学术和创新氛围、建立多元化考核指标体系等方面提出了学术不端行为的矫治策略.
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文献信息
篇名 管理类专业硕士学位研究生学术不端行为分析及矫治研究
来源期刊 数字化用户 学科
关键词 管理类专业硕士学位研究生 学术不端行为 分析 矫治
年,卷(期) 2018,(52) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 227-228
页数 2页 分类号
字数 3517字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-0843.2018.52.217
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翟国 10 26 2.0 5.0
2 陈广乔 7 6 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
管理类专业硕士学位研究生
学术不端行为
分析
矫治
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数字化用户
周刊
1009-0843
51-1567/TN
16开
四川省成都市
1999
chi
出版文献量(篇)
46696
总下载数(次)
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