基于多层次分组循环的小学体育模式探索

• 作者: 叶丽彬
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学体育 多层次 分组循环
• 年，卷（期）: 2018,（25）
• 所属期刊栏目: 体育·艺术
• 页码范围: 166-167
• 页数: 2页
• 字数: 2254字
• 语种: 中文

摘要

在新课改与素质教育的推动下，小学体育也渐渐引起了越来越多人的关注。为提高学生的身体锻炼水平，发挥小学体育教学作用，教师就必须结合学生身体素质考虑，为学生提供更合适的体育锻炼方法。以多层次、分组的训练手段，满足不同学生的体育锻炼需求，提高学生的身体锻炼效果，发挥体育教学价值。