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摘要:
随着信息技术的高速发展,APP在教育教学工作中的应用也越来越广泛,目前很多老师都会使用APP辅助教学.在高中英语课堂教学中应用 APP 能够有效提升教学的效率,也能够丰富课堂教学的内容和形式,让学生对英语课堂充满期待,有效提升高中学生的英语学习效果.此篇文章首先阐述了高中英语教学存在主要问题,主要有教学形式单一、学生参与程度不高等,其次针对APP在高中英语教学中的应用策略展开了研究.
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文献信息
篇名 浅谈APP在高中英语教学中的应用
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 APP 高中英语课堂 教学改革策略
年,卷(期) 2018,(25) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 101
页数 1页 分类号 G632
字数 1899字 语种 中文
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1 廖小康 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
APP
高中英语课堂
教学改革策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
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353
论文1v1指导