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高职院校声乐课开设MOOC的具体措施
高职院校声乐课开设MOOC的具体措施
作者:
徐彩云
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职院校
声乐课
MOOC
措施
摘要:
声乐技巧是每一个音乐专业学生都必须扎实掌握的基本功,但数十年来,高职院校声乐课一直奉行封闭式教学,难以调动学生的主动性与积极性,难以提高学生的声乐素质,并存在着师资力量不足等其他问题.而MOOC这种全新的教育模式可以提高学生的自主学习能力,并提供个性化教学.讨论在高职院校声乐课上开设MOOC的具体措施.
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文献信息
篇名
高职院校声乐课开设MOOC的具体措施
来源期刊
现代职业教育
学科
教育
关键词
高职院校
声乐课
MOOC
措施
年,卷(期)
2018,(35)
所属期刊栏目
课程◆经验◆反思
研究方向
页码范围
142-143
页数
2页
分类号
G712
字数
3346字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2096-0603.2018.35.225
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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G指数
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徐彩云
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声乐课
MOOC
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-0603
CN:
14-1381/G4
开本:
16开
出版地:
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
邮发代号:
22-382
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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