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摘要:
声乐技巧是每一个音乐专业学生都必须扎实掌握的基本功,但数十年来,高职院校声乐课一直奉行封闭式教学,难以调动学生的主动性与积极性,难以提高学生的声乐素质,并存在着师资力量不足等其他问题.而MOOC这种全新的教育模式可以提高学生的自主学习能力,并提供个性化教学.讨论在高职院校声乐课上开设MOOC的具体措施.
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职业高中
英语教学
教学方法
浅谈在高职院校开设英语口语技能课
英语口语
技能知识
技能课
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职院校声乐课开设MOOC的具体措施
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 高职院校 声乐课 MOOC 措施
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目 课程◆经验◆反思
研究方向 页码范围 142-143
页数 2页 分类号 G712
字数 3346字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.35.225
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作者信息
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1 徐彩云 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
声乐课
MOOC
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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57100
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