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摘要:
在素质教育不断深化的形势下,语文教学的方式也已经发生巨大的变化,原来的"一笔一教案""老师讲,学生记"的时代已经过去,取而代之的是更多的、更加多元化的教学方式.相较传统的教学方式,新的方式不仅更加注重学生主体作用和感觉,而且更关注学生的全面发展和核心素养的提高.
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文献信息
篇名 刍议初中语文教学中多元化教学方法的运用
来源期刊 神州 学科
关键词 初中语文 多元化 运用
年,卷(期) 2018,(26) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号
字数 1783字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.26.065
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
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运用
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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