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摘要:
针对计算机组装与维护课程传统教学模式存在的问题,探索实施了以培养学生职业素养和职业能力为目标、以真实项目为主线、以学生为主体教师为主导、理论和实践相统一的理实一体化教学改革,总结实施的策略和运行的保障,增强教学效果.
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电机与拖动
教学质量
内容分析
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文献信息
篇名 计算机组装与维护课程理实一体化教学模式的实践与探索
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 计算机组装与维护 理实一体化 教学模式
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目 创新◆课题◆传承
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G712
字数 3252字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.35.010
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作者信息
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1 陈晓峰 3 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机组装与维护
理实一体化
教学模式
研究起点
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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