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加强人文阅读,促进精神成长
课外阅读
人文成长
精神成长
变革班级文化,促进学生个性化成长
班级文化
价值理念
制度文化
个性化
促进师幼共同成长的区域活动观察记录
区域活动
观察记录
共同成长
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 优化班级阅读环境 促进共同成长
来源期刊 明日 学科 社会科学
关键词 幼儿园 幼儿阅读 环境创设
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 194-195
页数 2页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
幼儿阅读
环境创设
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
明日
其它
1671-3230
出版文献量(篇)
38803
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