以“做中学”生物教学模式为基点促进学生核心素养发展

• 作者: 张晓溪
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: “做中学” 教学模式 核心素养
• 年，卷（期）: 2018,（96）
• 页码范围: 170-170
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

结合学科特点,借助课题研究,我校生物教师经过不断的摸索和实践构建了校本化的'做中学'教学模式:创设情境,提出问题—大胆猜想,作出假设—动手探究,解决问题—合作交流,分享成果—拓展延伸,内外结合。该模式能有效促进、深入发展学生核心素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓溪		4	1	1.0	1.0