浅议班主任实施幼师学生心理健康教育的对策

• 作者: 尹淑琳 闫丰庆
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 幼师学生 班主任 心理健康 人际关系 情感心理
• 年，卷（期）: hjc_2018,（96）
• 页码范围: 236-236
• 页数: 1页
• 分类号: G441

摘要

幼师作为孩子的第一位启蒙老师,其一举一动、一言一行都可能在潜移默化中影响孩子。为此,我国在对以往幼师教育教学改革的基础上提出了素质教育新理念。然而,关心幼师学生成长的热点大多集中在她们成绩以及就业问题上,忽略了与每个幼师学生发展息息相关的心理健康教育问题,面对当前幼师学生日益增多的问题,幼师学生心理健康教育应成为我们重视的一个课题。本文从幼师学生存在的主要心理问题、幼师学生不健康心理的原因分析、班主任对幼师学生心理健康实施对策等几个方面阐述了如何有效开展幼师学生心理健康教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫丰庆		1	0	0.0	0.0
2	尹淑琳		1	0	0.0	0.0