让诗歌飞扬——浅谈教学与考试指导意见对诗歌教学的影响

• 作者: 曾晓玲
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 诗歌 诵读 感悟 比较 读写 拓展
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 教育理论与方法
• 页码范围: 214
• 页数: 1页
• 字数: 2180字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1896.2018.13.209

摘要

诗歌的教学,要善于激发学生的兴趣,着力于诵读、背诵,少做无为的分析,指导学生重在品味诗歌的语言,欣赏诗歌的意象、意境,体会诗歌的情感,培养学生的鉴赏能力.由课内延伸到课外,把学生领进广阔的诗歌天地以提高学生的语文素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾晓玲		1	0	0.0	0.0