浅谈数形结合思想在高中数学中的几点应用

• 作者: 胡若楠
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 数形结合 高中数学 应用
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 字数: 2041字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.35.090

摘要

新课标的要求下,国家教育部门对学生数学思想的要求越来越高.高中教师在教学中,不能只局限于传授学生基本的数学知识,更要注重对学生数学思维的培养,其中数形结合思想就是当代高中数学教育常见且用处较多的思维方式.基于此,本文首先简单介绍了数形结合思想的概念与作用,随后给出了当前我国高中数学教学中数形结合思想的几点应用,以此来供相关人士进行交流参考.

作者信息

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1	胡若楠		3	0	0.0	0.0