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摘要:
《纲要》中指出,环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。下面我将以小班下学期'美丽的春天'这一主题活动举例,具体来说一说班级环境的创设的过程。
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主题环境
创设
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课程游戏化背景下班级环境的创设
游戏化
班级环境
环境创造
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初探主题背景下的班级环境创设
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 环境创设 主题 幼儿 区域游戏
年,卷(期) hjc_2018,(99) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111-111
页数 1页 分类号 G612
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
环境创设
主题
幼儿
区域游戏
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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