微课在小学英语教学中的应用探析

• 作者: 裴媛媛
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 微课 小学 英语教学 探析
• 年，卷（期）: 2018,（30）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 字数: 1879字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4743.2018.30.072

摘要

最近几年,教育界开始刮起了改革浪潮,教育学者根据学生实际学习情况出发,提出了很多行之有效的教学方法,有效的帮助教师提高了教学质量.微课属于新型教学资源,它发展的时间很短,是近几年才在教学中快速流行起来的,它的特点非常的突出,具体表现在:资源类型多样、主题鲜明、交互性强、资源类型多、高度聚焦、应用面广、动态生成等.随着新课改的不断发展和深入,小学英语教学也迎来了挑战,根据新课标的要求实行英语教学改革,才能适应教育发展的步伐.传统的英语教学目标是是让学生掌握英语知识,提高英语成绩为目的的,新课改的背景下英语教学的目标发生了较大的转变,重视学生英语教学的主体地位,提升学生的英语学习兴趣,在小学英语教学中运用微课教学,能够提高学生的英语学习动力,进而促进学习效率的提高,所以在小学英语教学中采用微课教学是英语教学的发展趋势.本篇文章主要对微课在小学英语教学中的应用问题进行探讨,以期望能帮助小学英语教师提高课堂教学效率.

作者信息

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1	裴媛媛		1	0	0.0	0.0