二维码在中职课堂评价中的应用

• 作者: 刘延飞
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 二维码 中职课堂评价 应用分析
• 年，卷（期）: 2018,（36）
• 所属期刊栏目: 研讨◆应用◆创新
• 页码范围: 182
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1493字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.36.334

摘要

随着我国社会科技与经济的不断发展,信息化技术得到了很大提高,各行各业逐渐开始使用新技术,其中二维码的出现就极大地改善了人民的工作和生活.在中职课堂评价中,越来越多地采用了二维码技术,二维码技术提高了中职课堂评价的工作效率,二维码在中职课堂评价中的应用得到了很大的关注.通过阐述二维码技术的优点、探讨如何在中职课堂评价中加强二维码的应用以及二维码在中职课堂评价中存在的问题,为今后中职课堂评价提供参考价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘延飞		1	0	0.0	0.0