浅谈在中职计算机教学中巧用教育机智做到双赢教学 ——以普定县中等职业学校为例

• 作者: 张娜
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职计算机教学 教育机智 双赢教学
• 年，卷（期）: 2018,（36）
• 所属期刊栏目: 课题◆教学◆教法
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1724字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.36.184

摘要

中等职业学校的学生是在中考中"失利"的特殊群体,他们有着鲜明的特点,学习对他们来说就是"噩梦"作为一线的计算机教师,面对这样一群特殊的学生,上课听不懂的时候他们就以故意制造"事故"引起教师注意和惹教师生气为乐趣,因而每一节都会有不同的教学突发问题出现.如何既能巧妙地解决这些教学中的突发问题,又能引导学生学到知识.实现既解决问题,又能赢得学生的"双赢教学",这就需要在教学中巧妙地应用教学机智.

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1	张娜		1	0	0.0	0.0