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行为导向下的中职计算机课堂评价研究
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摘要：
通过具体分析行为导向下的中职计算机课堂评价策略,旨在保证中职计算机课堂教学评价的公平性和科学性.
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研究主题发展历程
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行为导向
中职计算机
课堂评价
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
出版周期：
周刊
ISSN：
2096-0603
CN：
14-1381/G4
开本：
16开
出版地：
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
邮发代号：
22-382
创刊时间：
2015
语种：
chi
出版文献量（篇）
57100
总下载数（次）
106
总被引数（次）
17400
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