基于高端技术技能人才贯通培养项目教学督导工作的思考

• 作者: 朱翠红
• 来源期刊: 消费导刊
• 关键词: 贯通培养 教学督导 教学质量
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 教?教育与职业
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 字数: 2159字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-5719.2018.23.071

摘要

本文以北京市高端技术技能人才贯通培养试验项目的实施为背景,通过分析教学督导工作在贯通培养项目中的进行情况.着重从教学督导和被督导的教师关系角度进行思考,运用科学发展观的观点看待教学督导,提出教学督导提高工作效果的有效建议,以促进教学质量的提高,保障项目顺利实施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱翠红		30	8	1.0	2.0