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摘要:
全科医生在进行转岗时,因为基地带教培训的针对性不强、基层医生的思想并未转变等原因,导致培训工作无法彻底体现出全科医生的岗位需求.应对师资进行严格培训,让培训质量显著提高;而且还应重视时效培训工作,让配需的监督力度加强,让培训效果得以保证;根据岗位需求,重视公共卫生能力的培训;在制度监督、师资力量、保障配套以及组织管理等方面,保证严格落实、严肃管理,对质量进行严格把关,最终让转岗培训人员能满足全科医生的相关岗位要求.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 医院全科医生转岗培训工作的开展与探索
来源期刊 健康必读 学科
关键词 全科医生 转岗培训 现状 对策
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 182
页数 1页 分类号
字数 2400字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴静妮 铜仁市人民医院临床教学部 3 2 1.0 1.0
2 胡兰 铜仁市人民医院临床教学部 4 2 1.0 1.0
3 蒋清 铜仁市人民医院临床教学部 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
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全科医生
转岗培训
现状
对策
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引文网络交叉学科
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健康必读
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1672-3783
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大16开
长沙市马王堆南路80号
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1993
chi
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