浅谈如何提高初中语文写作教学的有效性

• 作者: 闫娟
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中语文 写作教学 有效性
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 176
• 页数: 1页
• 字数: 2019字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.35.166

摘要

伴随我国教育改革的不断深入和推进,初中基础教育也获得了长足的进步与发展.写作是初中语文教学重要组成部分,做好写作教学有利于提高学生的语言组织能力,锻炼学生思维能力,为以后更加深入的学习奠定坚实的基础.本文将针对如何提高初中语文写作教学的有效性进行分析探讨,旨在不断落实我国教育改革相关政策,进一步提升我国初中语文写作教学质量,实现初中语文教育水平的不断进步.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫娟		2	7	1.0	2.0