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摘要:
课程游戏化是现代社会发展对幼儿教育提出最新要求,该种教学背景使自然教育工作具有更高难度,必须对其加强重视,本文分别从教学目标,课程方案,课程实施,教学情境,教学资源,教学评价六个方面探究在课程游戏化环境下如何有效实施自然教育,希望能够推进幼儿教育的不断发展。
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文献信息
篇名 乐游林地——在课程游戏化背景下的自然教育实施方案
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 课程游戏化 自然教育 幼儿发展
年,卷(期) 2018,(101) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-99
页数 1页 分类号 G612
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1 刘洁莹 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程游戏化
自然教育
幼儿发展
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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1773
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