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基于核心素养下初中物理课堂教学的有效性研究
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摘要：
本文以基于核心素养下初中物理课堂教学的有效性为主题展开论述,首先对本文的研究背景进行了简要介绍,然后重点从三个方面对具体的教学实践进行了分析,包括改进教学形式、注重与学生生活实际的联系、重视学生的参与度等。
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文献信息
| 篇名 | 基于核心素养下初中物理课堂教学的有效性研究 | ||
| 来源期刊 | 好家长 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 核心素养 初中物理 引导 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（101） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 145-145 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.7 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
好家长
主办单位：
南京出版传媒集团
南京出版社
出版周期：
半周刊
ISSN：
1009-8569
CN：
32-1616/G0
开本：
16开
出版地：
南京市玄武区太平门街53号
邮发代号：
28-246 28-231
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
19239
总下载数（次）
130
总被引数（次）
1773
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