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摘要:
当前社会各个阶层逐步了解到逻辑思维对于日常生活和工作的关键作用,这也对学校强化学生思维能力的教学培养提出更为严格的要求。显而易见,任何能力的培养都应当从小开始,只有培养好学生的逻辑思维能力,学生才能够更好的完成小学阶段的学习任务。由此,关注学生逻辑思维能力在小学阶段的培养意义重大。
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小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养探究
小学
数学教学
逻辑思维
能力培养
小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养初探
小学数学
逻辑思维能力
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措施
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学生
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培养
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要求
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养研究
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学数学 学生 逻辑思维能力 培养
年,卷(期) 2018,(101) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 166-166
页数 1页 分类号 G623.5
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1 王兴成 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
学生
逻辑思维能力
培养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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130
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