作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语言学家D.A.Wilkins曾说过:'没有语法,人们可以表达的事物寥寥无几;而没有词汇,人们则无法表达任何事物。'可见词汇的学习某种程度上制约着学生学英语的效率以及运用语言的能力,同时制约着学生英语水平的高低,可见帮助学生掌握更多词汇就显得极为重要。新技术新媒体时代,学生可以通过多种渠道来获取知识而不仅限于教材、参考资料、等纸质的东西。他们可以随时拿出手机,电脑,pad等利用各种英语学习公众号或者其他多媒体网络平台进行词汇学习,这让英语词汇学习的随时、随地化成为可能。多媒体技术集声音、动画、精美的图片于一体,在英语课堂教学中,教师可通过多媒体来演示各种动态和静态的语言教学过程,通过声、象、形、色来刺激学生的感官,从而增加学生对英语知识点的感性认识,以更好地帮助学生来理解抽象的概念和准确地记忆所学的英语单词和句型。
推荐文章
中职英语词汇教学之我见
中职
英语
词汇教学
浅谈中职英语词汇教学
中职英语
词汇教学
问题
策略
应用多媒体网络教室提高学生英语词汇应用能力的策略
多媒体网络教室
词汇
应用能力
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 多媒体技术下的中职英语词汇教学探索
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 多媒体技术 中职生 英语词汇教学
年,卷(期) hjc_2018,(101) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 174-174
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王红 14 11 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
中职生
英语词汇教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
论文1v1指导