关于如何实现小学语文阅读与写作有效整合的思考

• 作者: 邹娟
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 阅读与写作整合 教学
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 298-299
• 字数: 3745字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学和写作教学都是语文教学的重要构成.过去,教师将这二者独立开来分别开展,最终学生在阅读时存在理解困难,在写作时缺乏有效素材,效果并不理想.其实,阅读和写作是相互依存,相互促进的,将二者整合起来能够大大提高教学实效,学生的阅读和写作能力也将大大增强.教师在教学实践中还需对写作与阅读教学有效整合的策略多加分析和研究.