如何有效提高小学高年级语文预习效果

• 作者: 徐俊
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 小学语文 有效预习 教学效果
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 字数: 1954字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1896.2018.03.060

摘要

我国教育家叶圣陶说:"在精读指导前,得先令学生预习."预习是学生学习语文的重要环节,预习可以调动学生学习的积极性.小学高年级学生对语文已有一定基础,则需要对他们进行自主学习能力的培养,而课前预习正是培养学生自主学习能力的一条有效途径,本文就小学高年级语文有效预习作阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐俊		1	0	0.0	0.0