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高中历史学科核心素养教学策略探微
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摘要：
2017年8月我国教育部制定全新的《高中历史课程标准》,明确强调发展学生历史核心素养教育理念,要求课程将培养学生核心素养作为重点目标,实现学生全面发展。对此,本文则从多个角度分析其具体策略,望给予高中历史教师提供教学参考。
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文献信息
| 篇名 | 高中历史学科核心素养教学策略探微 | ||
| 来源期刊 | 好家长 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高中历史 核心素养 教学策略 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（101） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 252-252 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.51 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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高中历史
核心素养
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期刊影响力
好家长
主办单位：
南京出版传媒集团
南京出版社
出版周期：
半周刊
ISSN：
1009-8569
CN：
32-1616/G0
开本：
16开
出版地：
南京市玄武区太平门街53号
邮发代号：
28-246 28-231
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
19239
总下载数（次）
130
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