高中物理教学的培养类比思维策略

• 作者: 贾志国
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: hjc_2018,（17）
• 页数: 1页
• 分类号: G6

摘要

新课程教育理念强调高中物理教师在设计、组织各项教学活动中,不仅要注重丰富知识与学习方法的传授,还要适当加强学生思维、探究与创新能力的培养与发展,积极探索、尝试更新颖、多样化的教育培养方式,从而让每位学生都能够在物理学习探究中得到全面培养与锻炼。