移动微环境下大学生英语自主学习能力的培养策略

• 作者: 苗长娜
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 移动微环境 英语自主学习能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2018,（50）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 字数: 2191字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2018.50.037

摘要

随着新课程改革的不断深入,推动了教师教学改革的步伐.培养学生自主学习能力已经成为高校教师教学的重要目标.信息化的迅速发展,使得我国的移动通信技术和移动终端设备成为了教师教学过程中使用广泛的辅助工具.如:微信的使用,使得学生和教师不再受空间和时间的束缚,为教师教学提供了更加轻松、愉快的学习环境.现代大学生可以利用移动终端设备将碎片化的时间进行随时随地的学习.其不仅有助于为学生创设优越的学习环境,还为大学生提供了更加丰富的英语资源,这对于培养学生英语自主学习能力,提高高校教师教学效率、促进大学英语改革提供了支持.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苗长娜		5	1	1.0	1.0