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摘要:
通过实验教学,加强化学教学中的愉快教学,让学生在愉快中乐学,提高教学质量.通过实验教学,培养学生的创新能力,在教学中,注重问题情境,寓实验中赋予探索性,激发学生的创新意识,培养学生的创造性思维.冲破传统的实验教学模式,富能力培养于实验课堂教学中,教会学生寻找问题,发现问题,培养创新能力,教会学生探索问题,解决问题.
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实验教学
改革
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文献信息
篇名 关于初中化学实验教学的几点思考
来源期刊 神州 学科
关键词 愉快教学 创新意识 创造性思维 能力培养
年,卷(期) 2018,(34) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 195
页数 1页 分类号
字数 1883字 语种 中文
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研究主题发展历程
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愉快教学
创新意识
创造性思维
能力培养
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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