作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“双一流”建设将极大促进中国高等教育的发展。只有厘清学科建设与专业建设的内涵和二者的关系,才能更好地进行“双一流”建设和加强本科教育。学科是知识的集成,是知识体系;专业是人才培养的平台,是广义的课程体系。学科与专业既要一体化建设,又要采取不同的政策措施,以促进学科建设和专业建设的协调发展。
推荐文章
新建本科院校的学科建设与特色专业建设
学科建设
特色专业建设
应用化学
培养模式
关于加强农业科研学科建设的若干思考
农业科研
学科建设
发展思路
关于学科建设绩效评价的思考
学科建设
绩效评价
学科方向
学科队伍
学科平台
临床学科建设现状调查与思考
军医大学
学科建设
调查研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于学科建设与专业建设的思考
来源期刊 高等教育评论 学科 教育
关键词 学科 专业 一体化建设
年,卷(期) gdjypl_2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-6
页数 6页 分类号 G64
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹进文 46 224 7.0 14.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学科
专业
一体化建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等教育评论
半年刊
大16开
北京市西城区华龙大厦B座1605室社会科
2-2980
2013
chi
出版文献量(篇)
243
总下载数(次)
1
论文1v1指导