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摘要:
韩语母语者受语言类型特征的影响,用汉语叙述运动事件经常出现路径动词过度,方式动词及其结构使用频率低、错误率高,方式动词与移动框架元素配置偏误多等倾向性特征;而且母语运动事件的词汇化模式误推比较普遍。二语教师应从学习者的母语特征出发,通过大量的目标语运动方式表达手段的输入及操练,帮助学习者构建汉语运动事件概念系统,培养概念流利(conceptual fluency)能力。
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文献信息
篇名 韩国学生汉语运动事件的方式表达与母语误推特征
来源期刊 海外华文教育 学科 文学
关键词 运动事件 方式表达 倾向性特征 母语误推
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-11
页数 7页 分类号 H195
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王莹 吉林大学文学院 176 515 11.0 14.0
2 黄玉花 吉林大学文学院 16 146 4.0 12.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
运动事件
方式表达
倾向性特征
母语误推
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外华文教育
双月刊
2221-9056
CN-35(Q)第069号
16开
中国福建厦门大学海外教育学院
34-80
1996
chi
出版文献量(篇)
1608
总下载数(次)
1
总被引数(次)
6477
论文1v1指导