小学低年级段亲子阅读中绘本运用的形式与策略

• 作者: 王小录
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 亲子阅读 绘本教学
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 38-39,41
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.02.017

摘要

在进行小学低年级段的亲子阅读活动中, 巧妙运用绘本, 可以有效提高孩子的阅读质量, 发挥他们的想象力, 提升他们的整体阅读思维品质.在进行亲子阅读时要不断丰富阅读的形式, 借助绘本本身语言之美、图画之美、故事之美, 实现有效的亲子阅读.同时父母也要做好孩子阅读的榜样, 给孩子创设良好的绘本阅读环境, 为孩子选择适当的绘本教材, 真正发挥绘本在父母与孩子之间沟通桥梁的作用, 提高亲子阅读效率, 实现孩子的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小录		1	3	1.0	1.0