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摘要:
“道德与法治”学科具有传统意义上的特殊地位,在新时代,学科教学应该怎样面对新的变化,探索新的方法,要靠我们研究、实践、评价,学科德育协同研究中心在这个实践过程中搭建了很好的平台。在实践中,我们感到当前的道德与法治学科的实施面临着三个变化。
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文献信息
篇名 构建面向未来的课堂
来源期刊 教育参考 学科 教育
关键词 面向未来 课堂 学科教学 实践过程 特殊地位 学科德育 法治 道德
年,卷(期) jyck_2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-3
页数 2页 分类号 G40-012
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾炜 19 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
面向未来
课堂
学科教学
实践过程
特殊地位
学科德育
法治
道德
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育参考
双月刊
2096-0859
31-2091/G4
16开
上海市永福路123号
4-288
1980
chi
出版文献量(篇)
1465
总下载数(次)
14
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