家庭语言游戏干预对0～30个月婴幼儿早期词汇量发展的个案研究

• 作者: 刘文利 李佳洋
• 来源期刊: 教育生物学杂志
• 关键词: 家庭语言游戏 词汇量 个案研究 婴幼儿
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 实践案例
• 页码范围: 46-51
• 页数: 6页
• 字数: 6005字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4301.2019.01.009

摘要

目的 探讨家庭语言游戏对婴幼儿早期词汇量发展的影响.方法 实施者从研究对象出生开始,使用家庭语言游戏作为干预工具,并采用观察法对研究对象进行跟踪观察,通过日记记录、媒体记录等方法记录和描述研究对象词汇量水平的发展情况.结果 在研究对象25个月和30个月时分别对研究对象的词汇量掌握水平进行测试.结果显示:研究对象在25个月时的词汇掌握量超过90％的同龄幼儿水平,30个月时的词汇掌握量超过100％的同龄幼儿水平.结论 通过家庭语言游戏干预能够促进0～30个月婴幼儿词汇量发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘文利	北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心	111	439	14.0	20.0
5	李佳洋	北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心	18	7	1.0	2.0