"基因与健康:人类遗传密码"新生研讨课教学思考

• 作者: 赵李祥
• 来源期刊: 绿色科技
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 经验 启发
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 教育与心理
• 页码范围: 236-237
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2870字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9944.2019.21.099

摘要

指出了新生研讨课是近年来国内外高校兴起的教学模式,着重引导学生"自主学习".以"基因与健康:人类遗传密码"新生研讨课为例,从"熟悉学生的知识背景"、"精心设计教学计划和教案"及"积极的考核和评价方式"这几个方面,总结了新生研讨课教学过程中的经验.以期进一步提高新生研讨课的教学效果,并为提升医学类新生研讨课的质量提供一些启发和思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵李祥	苏州大学基础医学与生物科学学院	10	19	2.0	4.0