小学信息学范例教学法的应用与价值分析

• 作者: 郭淑鸾
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 信息学 范例教学法 应用 价值
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 互联网+教育
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 字数: 3309字
• 语种: 中文

摘要

《乔布斯:遗失的访谈》中指出:"人人都应该学习编程,因为它教人如何思考."可见编程学习的重要.目前,我国只有在信息学兴趣班才有编程学习,而小学信息技术课程中的编程学习还不普及.主要存在问题是:对于小学生的知识水平,教本内容往往过于深奥、难懂,教师教学没有章法可依.针对此问题,笔者通过小学信息学课堂中范例教学法的应用研究,证明范例教学法在小学信息学教学中使用,教学效果显著,具有很高的使用价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭淑鸾		1	0	0.0	0.0