“双主体”育人模式在高职油气储运人才培养中的实践探索

• 作者: 崔志蕊
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 高职油气储运技术专业 双主体育人模式
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

本文围绕“一带一路”能源战略下的区域产业发展需求,讨论“双主体”育人模式在油气储运技术专业的应用,探索适合行业和地区的“双主体”育人模式,对现有的育人模式、教学过程、考核奖励机制阐述了几点思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔志蕊	大庆职业学院石油工程系	1	0	0.0	0.0