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摘要:
建设高品质高中,形成共同的教育信仰、共同的品质愿景是一种基础性、引导性的工作。建设高品质高中,要坚守三个基本原则:巨大的经济投入必须彰显教育性和课程性;学校品质发展必须坚守渐进性原则;高品质高中建设是学校集体行为。江苏省天一中学在高品质高中建设中,以丰富的课程资源支撑了学生个性发展,以适性教育形成了资优学生培养的实践模式,通过聚焦课堂优化了常态课堂教学。
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篇名 高品质高中建设:从激情呼唤走向实践行动
来源期刊 江苏教育研究 学科 教育
关键词 高品质高中 价值追求 理性原则 行动研究
年,卷(期) jsjyyj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-8
页数 5页 分类号 G47
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1 沈茂德 79 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高品质高中
价值追求
理性原则
行动研究
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
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30
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