基于生活的小学道德与法治有效教学策略

• 作者: 王小玲
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 生活教学法 小学道德与法治 实践意义
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 学科观点
• 页码范围: 130
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

通过教师在教育教学实践过程中对生活化情境的创设、生活化资源的利用、生活化实践的组织，往往能够使生活教学法 切实地落实在课堂之中，辅助学生建立起生活与学习内容之间的联系，促成学生学习效率的提高。在小学道德与法治教学中，生活 教学法的落实具有着提高学生探究效率、具象教学知识内容、促成学生公共参与的具体实践意义。